Sign up for a 30-day trial today.

Wono Setya Budhi

Kuliah Kalkulus

Persiapan Ujian Desember 2013, silahkan ambil di

MockExam2013

Soal tambahan : MockExam2013_2

Kuliah Kalkulus saya dapat dilihat di

2. Bab Limit

2.1 Pendahuluan tentang Limit

2.2 Definisi Limit

2.3 Aljabar Limit

2.4 Limit Fungsi Trigonometri

2.5 Limit Fungsi di Tak Hingga dan Limit Tak Hingga Fungsi

2.6 Ke Kontinuan

3. Turunan

3.1 Mengapa Belajar Fungsi Turunan

3.2 Definisi Fungsi Turunan

3.3 Aturan Mencari Fungsi Turunan

Atau aljabar fungsi turunan

3.4 Turunan Fungsi Trigonometri

3.5 Aturan Rantai

3.6 Turunan Tingkat Tinggi atau Order Tinggi

3.7 Turunan Fungsi Implisit

3.8 Laju Berkaitan

3.9 Diferensial dan Approksimasi (Penghampiran)

4. Penggunaan Turunan

4.1 Mencari Maksimum dan Minimum Global

4.2 Kemonotonan dan Konveksitas

4.3 Titik Ekstrim Lokal dan Masalah Ekstrim di Interval Buka

4.4 Masalah Ekstrim Praktis

4.5 Menggambar Grafik Fungsi dengan Kalkulus

4.6 Teorema Nilai Rata-rata dan Taksiran Kesalahan

4.7 Mencari Jawab Persamaan

4.8 Tidak ada Videonya

4.9 Anti Turunan

4.10 Pengantar Persamaan Diferensial

5. Kalkulus Integral

5.1 Pengantar Kalkulus Integral

5.2 Kalkulus Integral, Definisi

5.3 Integral Tentu dan Anti Turunan

5.4 Teorema Dasar Kalkulus

5.5 Sifat Dasar Integral Tentu (Nilai rata-rata)

5.6 Integral Numerik

5 responses to “Kuliah Kalkulus”

  1. ratriaryuna Avatar
    ratriaryuna

    Jika kita menggambar grafik fungsi f pada sistem koordinat Cartesius ( dimensi dua ), nilai fungsi atau daerah hasil itu dilihatnya di sumbu-y . Sedangkan grafik fungsinya sendiri adalah himpunan titik -titik ( x, f(x) ). Benar begitu, bukan Pak ? Tapi jika memperhatikan video bapak, ketika mengatakan nilai fungsi ( pada pembahasan sederhana tentang limit ), sepertinya bapak menunjuk titik pada grafik fungsinya. Dalam video itu ,titik yang bergerak juga titik-titik pada grafiknya. Padahal pada pembahasan tentang definisi persis tentang limit, selang ( L-epsilon, L+epsilon.) itu diperlihatkan berada di sumbu-y. Menurut pandangan saya kok ada potensi kebingungan mahasiswa di situ ya, Pak….. Untuk mahasiswa ITB mungkin tidak masalah , Pak. Tapi belum tentu di tempat lain. Diperkuliahan, saya pernah menampilkan gambar suatu grafik fungsi pada sistem koordinat Cartesius dan meminta mahasiswa menunjukkan pada gambar tersebut { f(x)/x anggota daerah asal }. Mahasiswa yang saya tunjuk ada yang menebalkan grafiknya. …

    He he he, maaf kalau saya kewanen komentar. Terimakasih, Pak Wono … saya serasa kuliah kembali

    Reply
    1. wonosb Avatar
      wonosb

      Anda benar…lain kali saya lebih hati-hati. Terima kasih

      Reply
  2. wonosb Avatar
    wonosb

    Saya ulangi: Jika kita menggambar grafik fungsi f pada sistem koordinat Cartesius ( dimensi dua ), nilai fungsi atau daerah hasil itu dilihatnya di sumbu-y . Sedangkan grafik fungsinya sendiri adalah himpunan titik -titik ( x, f(x) ). Ya anda benar sekali.

    Ya, saya menunjuk melalui grafik fungsinya ya. Mungkin harus dikatakan lebih tegas tentang hal ini. Tetapi dalam pemakaian lebih lanjut, kelihatannya lebih mudah untuk melihat melalui grafik fungsinya.

    Terima kasih Dyah atas komentarnya. Ya tentu saja komentar seperti itu yang ditunggu. Terima kasih sudah mau mendengarkan suara serak-serak basah dan terima kasih pula komentarnya.

    Reply
    1. Ikhsanudin Adzaky Avatar
      Ikhsanudin Adzaky

      Terimakasih Pak Wono, saya guru Matematika SMA di Lampung Timur turut menyimak kuliah ini

      Reply
      1. wonosb Avatar
        wonosb

        Sama-sama Pak Ikhsanudin Adzaky. Syukurlah kalau bisa ada manfaat untuk bapak.

Leave a reply to ratriaryuna Cancel reply