Wono Setya Budhi

Mari kita menikmati Kegiatan 2.2 berikut ini (untuk memperbesarnya, gambar dapat di klik)

dan satu halaman berikut

Sekarang, anak yang sudah belajar kegiatan di atas, diberikan soal berikut

Misalkan ada benda yang sangat besar, akan dipotong kali. Berapa maksimal hasil potongan yang diperoleh.

Cara yang wajar, mencoba untuk yang kecil. Misalkan untuk akan diperoleh dua potong.

Setelah dipotong kali, maka akan diperoleh 4 potong.

Selanjutnya, dipotong kali, maka akan diperoleh potong.

Sehingga, dengan memasukan kasus , akan diperoleh masing-masing

n	0	1	2	3	4	5
Banyak Potongan	1	2	4	8	?	?

Pertanyaannya kemudian, berapa maksimum hasil potongan benda tersebut jika dipotong kali, kali dan seterusnya. Perhatikan bahwa kita tidak mencari hasil potongan yang sama besar atau sama bentuk. Kita hanya mencari hasil potongan yang sebanyak mungkin atau banyak potongan maksimum.

Bagi guru, saya mohon untuk mewakili anak menjawab soal ini di bagian Comment! Terima kasih.